游戏拼图_ 游戏拼图怎么拼

游戏拼图_ 游戏拼图怎么拼

您好，很高兴能为您介绍一下 游戏拼图的相关问题。我希望我的回答能够给您带来一些启示和帮助。

文章目录列表:

1.儿童插画拼-孩子感兴趣的才是最好的，好拼怎么选？

2.求游戏类型简称的意思（如RPG是……游戏）

3.游戏的分类

4.一年级上册语文第四课课件

5.有哪些作为小孩的玩具，但是 玩的乐此不疲？

6.最经典的手机单机游戏是哪款？

儿童插画拼-孩子感兴趣的才是最好的，好拼怎么选？

拼图推荐225春天闲暇的小院《春天里》

这款拼图一共1000片,是插画师“皇小小”的作品。

春天里,枝叶正绿,花朵斑斓,一切自由的生长。还有饲养者花草的小院,身处其中这一刻仿佛就是生活中的小美好。

绿色深深浅浅地生长与蔓延着,仿佛要从小院满溢出来.......

而饲养花草的小院人们,生活是宁静且自得。

中班拼图12-18块合适。

一个3岁的孩子玩一边一个突起的拼图比较合适,拼图块数以5-8块为宜。4岁的孩子可以玩12-18块拼图。一个5岁的孩子可以玩18-35块拼图。上学的孩子们玩50-100块拼图,拼图的图形选择有吸引力的,拼图的大小应与孩子的年龄成反比。

拼图的图案主要以食物、汽车、动物、男孩、女孩和场景为好。孩子们通过玩拼图可以熟悉

三角形

、圆形和方形。同时了解这些拼图带来的大量知识。如 拼图可以告诉孩子汽车的各个部分,还有 的技术数据,得奖情况。建筑拼图可以给你包括

建筑风格

、建筑历史等大量建筑知识。

拼图的好处:

1、锻炼手部精细运动和手眼协调能力

孩子要学会用拇指和食指配合捏起拼块、四面旋转、不断调整角度去拼接,同时需要眼手配合,才能准确完成拼块凹凸面拼合的动作。这种手部精细动作及手眼协调能力的训练,对上学以后的书写能力都很有帮助。

2、发展逻辑策略

当孩子玩多了以后就会发现,拼图其实是有一些策略的:比如先拼四个角以及四条边框;或者按照颜色特征先拼单个色块区域;找出图案特征明显的拼块再根据其特点向外延申,等等。长期这样锻炼,碰到复杂任务时,孩子也容易有自己的逻辑策略,将任务进行拆解并最终完成。

3、培养审美

现在很多 的拼图都非常有美感,一幅拼图同时也是一副原创插画作品,能对孩子进行很好的艺术启蒙。

文|颖妈谈育儿

最近入手了一件颖宝非常喜欢的玩具,近一个月来玩得不亦乐乎。

9月份进入了中班,她适应得很不错。幼儿园老师说她相比之前,现在一个人也能玩得蛮久,做一百板之类的工作很有耐心,专注力很好,建议给她再准备些拼图类的玩具。

拼图其实从小到大家里买了不少,从一两块到十几二十块的,品牌不下四五种。但我打算换换了,买个进阶拼图不要太省力,哈哈

在反复对比了市面上几大 进阶品牌之后,我选择了mideer的益智拼图。

平时有不少网友私信我,想要推荐一下颖宝平时玩的玩具,那么今天就来给大家分享一下这款midee进阶拼图吧。

作为国货玩具品牌,这款拼图真是“良心之作”了。先来看看midee“扛”起了多少国内国际的玩具大奖吧。

这个2016年创立的国产玩具品牌,

将艺术、教育、玩具和游戏结合

,不仅仅只生产一款玩具,而是启发儿童的艺术灵感和多元智力的综合媒介。

目前已经进入了美国、欧洲、日本等

全球52个 市场

,不管是美国的亚马逊,还是日本、韩国一线 品百货公司,都能看到弥鹿产品的身影。

在国内,诚品书店、蒲蒲兰、西西弗、博洛尼亚插画展在内的线下渠道都有销售,主流线上购物 都能时时见其身影,mideer拼图更是得到了用户一致认可和好评。

弥鹿拼图的新款材质为

牛奶级加厚白卡

,属于食品级的标准,通过了GB6675国标、EN71欧标、TUV南德及ITS天祥

四大 安全检测

安全大豆油墨印刷,4倍降解率更环保。色彩艳丽纯正,符合孩子认知标准。总之非常健康啦。

mideer弥鹿产品一直保持物美价廉的

高性价比

标准,力求做一个每个家庭都买得起的玩具品牌。像我这次给颖宝买的是4阶的 恐龙,内部有三幅拼图,包括54片,70片,88片三种。每一块都很厚实,平均下来,一天一块钱都不到。

让玩具看起来更像艺术品,mideer的拼图系列被誉为

“拼图界的艺术大师”

。不仅颜值高、极具美育教育意义,还能激发孩子的无限想象力。

专业化的教育团队,由

国际名师细心打磨内容体系

, 团队包括:拥有30年0-18岁教育经验、台湾儿童辅导首席顾问、日本儿童辅导协会主席浦部顺子, 早期阅读 、中国绘本育儿创始人、爱丽丝绘本馆创始人杨涤以及 心理教育学 、中 庭教育学会创始人理事、萌小芽早教创始人罗利娜等。

名师指导,将幼儿教育和中国艺术视觉设计紧密结合,才能创造出这款既惊艳且又符合儿童学习成长的益智玩具吧。

当然,最重要的一点,也是我最看重的一点,就是它的

进阶设计。

从初阶的手眼协调、精细动作,到慢慢发展艺术鉴赏、逻辑思维、专注力,到最后增加对孩子进行的意志力和抗挫力的训练。

难度层层增加,针对孩子4个时期、7个level,带来 的能力进阶。

主题选择由浅入深

,从孩子的基础认知到 观,比如1阶的简单动物、各种车队,到7阶的人文地理,帮助增加阶段性认知。

而且

每一阶都有多种场景选择

,完全可以满足不同孩子的兴趣和爱好。

从1~4阶的一对一拼块设计到5~7阶的 拼块设计。根据不同年龄,从两三块到上百块,从易到难,增强孩子的自信心,给予孩子内在成就感,不断激发孩子内在潜能。

“儿童的智慧在他的指尖上”。一款好玩具是培养孩子潜能的最佳工具。

2~8岁正是大脑智力快速发展的阶段,家长要学会抓住孩子敏感期,助力孩子成长。

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求游戏类型简称的意思（如RPG是……游戏）

先给你英文意思吧 后面有详细说明copy的想看就看

RPG=Role-playing Game：角色扮演游戏

ACT=Action Game：动作游戏

AVG=Adventure Game：冒险游戏

AAG=Act Adventure Game：动作冒险游戏

SLG=Simulation Game：策略游戏SRPG=Simulation Role-playing Game:战略类角色扮演

RTS=Real-Time Strategy Game：即时战略游戏

FTG=Fighting Game：格斗游戏

STG=Shooting Game：射击类游戏

FPS=First Personal Shooting Game： 人称视角射击游戏

PZL=Puzzle Game：益智类游戏

RCG=Racing Game：竞速游戏[也有称作为RAC的]

CAG=Card Game：卡片游戏

TAB=Table Game：桌面游戏

MSC=Music Game∶音乐游戏

WAG=Wap Game：

MUD=泥巴游戏

ACT=Action Game：动作游戏

玩家控制游戏人物用各种武器消灭敌人以过关的游戏，不追求故事情节，如熟悉的《超级玛里》、可爱的《星之卡比》、华丽的《波斯王子》等等。电脑上的动作游戏大多脱胎于早期的街机游戏和动作游戏如《魂斗罗》、《三国志》、《鬼泣》系列等，设计主旨是面向普通玩家，以纯粹的娱乐休闲为目的，一般有少部分简单的解谜成份，操作简单，易于上手，紧张刺激，属于“大众化”游戏。

AVG=Adventure Game：冒险游戏

由玩家控制游戏人物进行虚拟冒险的游戏。与RPG不同的是，AVG的特色是故事情节往往是以完成一个任务或解开某些迷题的形式出现的，而且在游戏过程中刻意强调谜题的重要性。AVG也可再细分为动作类（AAG）和解迷类两种，动作类AVG（AAG）可以包含一些格斗或射击成分如《生化危机》系列、《古墓丽影》系列、《恐龙危机》等；而解迷类AVG则纯粹依靠解谜拉动剧情的发展，难度系数较大，代表是超经典的《神秘岛》系列。

AAG=Act Adventure Game：动作冒险游戏

为冒险游戏的一个分支。但非常流行,自成一体,大有超过图形类AVG之势。故单独列出。

SLG=Simulation Game：策略游戏

玩家运用策略与电脑或其它玩家较量，以取得各种形式胜利的游戏，或 全国，或开拓外星殖民地。策略游戏可分为回合制和即时制两种，回合制策略游戏如大家喜欢的《三国志》系列、《樱花大战》系列；即时制策略游戏如《命令与征服》系列、《帝国》系列、《沙丘》等。后来有些媒体将细分出模拟经营，即SIM（simulation）类游戏，如《模拟人生》、《模拟城市》、《过山车大亨》、《主题公园》等。TCG（养成类）游戏，比如《明星志愿》等。

SRPG=Simulation Role-playing Game:战略类角色扮演

原本角色扮演和战略应该不能结合，但是如《火焰纹章》之类的游戏，因为操控小队进行大地图回合制战斗极具战略型（还因此被称为战棋类游戏）而且对人物进行培养扮演参与剧情也是很重要的游戏内容因此被玩家划归为是SRPG，可以说喜欢玩的人不多，人气不够。

RTS=Real-Time Strategy Game：即时战略游戏

本来属于策略游戏SLG的一个分支，但由于其在 上的迅速风靡，使之慢慢发展成了一个单独的类型， 度甚至超过了SLG，有点像现在国际足联和国际奥委会的关系。代表作有《红色警戒》系列、《魔兽争霸》系列、《帝国时代》系列、《星际争霸》等等。后来，从其上又衍生出了所谓“即时战术游戏”，多以控制一个小队完成任务的方式， 战术的作用，以《盟军敢死队》为代表。

FTG=Fighting Game：格斗游戏

由玩家操纵各种角色与电脑或另一玩家所控制的角色进行格斗的游戏。按呈画技术可再分为2D和3D两种，2D格斗游戏有 的《街霸》系列、《侍魂》系列、《拳皇》系列等；3D格斗游戏如《铁拳》、《高达格斗》等。此类游戏谈不上什么剧情，最多有个简单的场景设定，或背景展示，场景、人物、操控等也比较单一，但操作难度较大，主要依靠玩家迅速的判断和微操作取胜。

STG=Shooting Game：射击类游戏

这里所说的射击类，并非是类似《VR特警》的模拟射击（ 战），而是指纯的飞机射击，由玩家控制各种飞行物(主要是飞机)完成任务或过关的游戏。此类游戏分为两种，一叫科幻飞行模拟游戏（Science-Simulation Game），非现实的，想象空间为内容，如《自由空间》、《星球大战》系列等；另一种叫真实飞行模拟游戏（Real- Simulation Game），以现实 为基础，以真实性取胜，追求拟真，达到身临其境的感觉，如《Lockon》系列、《DCS》、《苏-27》等等。

FPS=First Personal Shooting Game： 人称视角射击游戏

严格来说它是属于动作游戏的一个分支，但和RTS一样，由于其在 上的迅速风靡，使之展成了一个单独的类型，典型的有使命召唤系列、DOOM系列、QUAKE系列、《虚幻》、《半条命》、《CS》……不胜枚举。

PZL=Puzzle Game：益智类游戏

Puzzle的原意是指以前用来培养儿童智力的拼图游戏，引申为各类有趣的益智游戏，总的来说适合休闲，最经典的嘛~就是大家耳熟能详的《俄罗斯方块》。

竞技

模拟各种 赛事的游戏。比如《实况 》等。

RCG=Racing Game：竞速游戏[也有称作为RAC的]

在电脑上模拟各类 运动的游戏，通常是在比赛场景下进行，非常讲究图像音效技术，往往是代表电脑游戏的尖端技术。惊险刺激，真实感强，深受车迷喜爱，代表作有《 飞车》、《山脊 》、《摩托英豪》等。另一种说法称之为“Driving Game”。目前，RCG内涵越来越丰富，出现了另一些其他模式的竞速游戏，如赛艇的，赛马等。

CAG=Card Game：卡片游戏

玩家操纵角色通过卡片战斗模式来进行的游戏。丰富的卡片种类使得游戏富于多变化性，给玩家无限的乐趣，代表作有 的《游戏王》系列，包括卡片网游《武侠Online》，从广意上说《王国之心》也可以归于此类。

TAB=Table Game：桌面游戏

顾名思义，是从以前的桌面游戏脱胎到电脑上的游戏，如各类强手棋（即掷骰子决定移动格数的游戏），经典的如《大富翁》系列； 游戏也属于TAB，如《拖拉机》、《红心大战》、《麻将》等等。

MSC=Music Game∶音乐游戏

培养玩家音乐敏感性，增强音乐感知的游戏。伴随美妙的音乐，有的要求玩家翩翩起舞，有的要求玩家手指体操，例如大家都熟悉的跳舞机，就是个典型，目前的人气网游《劲乐团》也属其列。

WAG=Wap Game：

目前游戏随处可以玩，连手机也必带休闲游戏，网民最喜欢 的种类，益智类比率最高，其次依次为动作类、战略类、模拟类、射击类。列举几个 例子：《金属咆哮》、《FF7 前传》等。

MUD=泥巴游戏

主要是依靠文字进行游戏的游戏，图形作为辅助。1978年，英国埃塞克斯大学的罗伊?特鲁布肖用DEC-10编写了 上 款MUD游戏—— “MUD1”，是 款真正意义上的实时多人交互网络游戏，这是一个纯文字的多人 。（这可能就是MUD的命名来源吧）其他代表作有：《侠客行》、《子午线59》、《万王 》。

游戏的分类

游戏类型的讲解：

RPG=Role-playing Game∶角色扮演游戏

由玩家扮演游戏中的一个或数个角色，有完整的故事情节的游戏。玩家可能会与冒险类游戏混淆，其实区分很简单，RPG游戏更强调的是剧情发展和个人体验，一般来说，RPG可分为日式和美式两种，主要区别在于文化背景和战斗方式。日式RPG多采用回合制或半即时制战斗，如《最终幻想》系列，大多国产中文RPG也可归为日式RPG之列，如大家熟悉的《仙剑》、《剑侠》等；美式RPG如《暗黑破坏神》系列。更详细的，可以根据战斗进行方式分类，将RPG分为动作角色扮演游戏（A.RPG，战斗方式为即时动作，典型就是《暗黑破坏神》）和战略角色扮演游戏 （S.RPG，战斗方式好象下棋，即我们常说的战棋类游戏，如《轩辕伏魔录》）。

ACT=Action Game∶动作游戏

玩家控制游戏人物用各种武器消灭敌人以过关的游戏，不追求故事情节，如熟悉的《超级玛里》、可爱的《星之卡比》、华丽的《波斯王子》等等。电脑上的动作游戏大多脱胎于早期的街机游戏和动作游戏如《魂斗罗》、《三国志》等，设计主旨是面向普通玩家，以纯粹的娱乐休闲为目的，一般有少部分简单的解谜成份，操作简单，易于上手，紧张刺激，属于"大众化"游戏。

AVG=Adventure Game ∶冒险游戏

由玩家控制游戏人物进行虚拟冒险的游戏。与RPG不同的是，AVG的特色是故事情节往往是以完成一个任务或解开某些迷题的形式出现的，而且在游戏过程中刻意强调谜题的重要性。AVG也可再细分为动作类和解迷类两种，动作类AVG可以包含一些格斗或射击成分如《生化危机》系列、《古墓丽影》系列、《恐龙危机》等；而解迷类AVG则纯粹依靠解谜拉动剧情的发展，难度系数较大，代表是超经典的《神秘岛》系列。

SLG=Strategy Game∶策略游戏

玩家运用策略与电脑或其它玩家较量，以取得各种形式胜利的游戏，或 全国，或开拓外星殖民地。策略游戏可分为回合制和即时制两种，回合制策略游戏如大家喜欢的《三国志》系列、《樱花大战》系列；即时制策略游戏如《命令与征服》系列、《帝国》系列、《沙丘》等。后来有些媒体将模拟经营，即SIM（simulation）类游戏，如《模拟人生》、《模拟城市》、《过山车大亨》、《主题公园》和养成类游戏（TCG，如《 经理》，《零波丽育成计划》等）也归到了SLG下。

RTS＝Real-Time Strategy Game：即时战略游戏

本来属于策略游戏SLG的一个分支，但由于其在 上的迅速风靡，使之慢慢发展成了一个单独的类型， 度甚至超过了SLG，有点象现在国际足联和国际奥委会的关系。代表作有《魔兽争霸》系列、《帝国时代》系列、《星际争霸》等等。后来，从其上又衍生出了所谓"即时战术游戏"，多以控制一个小队完成任务的方式， 战术的作用，以《盟军敢死队》为代表。

FGT=Fighting Game∶格斗游戏 ←狗狗最菜的

由玩家操纵各种角色与电脑或另一玩家所控制的角色进行格斗的游戏。按呈画技术可再分为2D和3D两种，2D格斗游戏有 的《街霸》系列、《侍魂》系列、《拳皇》系列等；3D格斗游戏如《铁拳》、《高达格斗》等。此类游戏谈不上什么剧情，最多有个简单的场景设定，或背景展示，场景、人物、操控等也比较单一，但操作难度较大，主要依靠玩家迅速的判断和微操作取胜。

STG=SHOTING GAME∶射击类游戏

这里所说的射击类，并非是类似《VR战警》的模拟射击（ 战），而是指纯的飞机射击，由玩家控制各种飞行物(主要是飞机)完成任务或过关的游戏。此类游戏分为两种，一叫科幻飞行模拟游戏（Science-Simulation Game），非现实的，想象空间为内容，如《自由空间》、《星球大战》系列等；另一种叫真实飞行模拟游戏（Real- Simulation Game），以现实 为基础，以真实性取胜，追求拟真，达到身临其境的感觉。如《 空战》系列、《苏-27》等等。另外，还有一些模拟其他的游戏也可归为STG，比如模拟潜艇的《猎杀潜航》，模拟坦克的《钢铁雄师》等。STG也可以按照视角版面分为：纵版、横版、主观视角。

纵版：最为常见，像街机中的《雷电》、《鲛鲛鲛》、《空牙》等，都堪称经典之作。

横版：横轴射击，如《沙罗曼蛇》系列、《战区88》都是这类。

主观视角：仿真，模拟战机就属此类。

FPS＝First Personal Shooting Game： 人称视角射击游戏

严格来说它是属于动作游戏的一个分支，但和RTS一样，由于其在 上的迅速风靡，使之展成了一个单独的类型，典型的有DOOM系列、QUAKE系列、《虚幻》、《半条命》、《CS》……不胜枚举。

PZL=Puzzle Game∶益智类游戏

Puzzle的原意是指以前用来培养儿童智力的拼图游戏，引申为各类有趣的益智游戏，总的来说适合休闲，最经典的嘛~就是大家耳熟能详的《俄罗斯方块》啦。

RCG=Racing Game∶竞速游戏 [也有称作为RAC的]

在电脑上模拟各类 运动的游戏，通常是在比赛场景下进行，非常讲究图像音效技术，往往是代表电脑游戏的尖端技术。惊险刺激，真实感强，深受车迷喜爱，代表作有《 飞车》、《山脊 》、《摩托英豪》等。另一种说法称之为"Driving Game"。目前，RCG内涵越来越丰富，出现了另一些其他模式的竞速游戏，如赛艇的，赛马等。

SPT=Sports Game∶ 类游戏

在电脑上模拟各类竞技 运动的游戏，花样繁多，模拟度高，广受欢迎，如《FIFA》系列、《NBA Live》系列、《实况 》系列等。

TCG=育成游戏

以前GB系列泛用，现在一般大家都用 EDU（education）来指代该类游戏，以便于和“ Online Trading Card Game”区分开。

顾名思义，就是玩家模拟培养的游戏，如《明星志愿》、《 梦工厂》、《零波丽育成计划》等等。

CAG=Card Game∶卡片游戏

玩家操纵角色通过卡片战斗模式来进行的游戏。丰富的卡片种类使得游戏富于多变化性，给玩家无限的乐趣，代表作有 的《信长的野望》系列、《游戏王》系列，包括卡片网游《武侠Online》，从广意上说《王国之心》也可以归于此类。

TAB＝Table Game∶桌面游戏

顾名思义，是从以前的桌面游戏脱胎到电脑上的游戏，如各类强手棋（即掷骰子决定移动格数的游戏），经典的象《大富翁》系列； 游戏也属于TAB，如《拖拉机》、《红心大战》、《麻将》等等。

MSC=Music Game∶音乐游戏

培养玩家音乐敏感性，增强音乐感知的游戏。伴随美妙的音乐，有的要求玩家翩翩起舞，有的要求玩家手指体操，例如大家都熟悉的跳舞机，就是个典型，目前的人气网游《劲乐团》也属其列。

LVG=Love Game∶恋爱游戏

玩家回到初恋的年代，回味感人的点点滴滴，模拟恋爱的游戏。恋爱不是游戏，但偏偏有恋爱游戏，目前的恋爱类游戏主要是为男性玩家服务的，也有个别女性向的。可以训练追求的技术，（和学会忍耐？）代表作有日本的《心跳回忆》系列、《思君》，国人的《青涩宝贝》、《秋忆》等。

ETC＝etc. Game∶其他类游戏

指无法归结到已知种类中的游戏，常见于种类丰富的电视游戏，如音乐游戏、某些游戏的周边设定集（如《心跳回忆》屏保壁纸集）等，电脑游戏中较少出现，即使有也多是移植自电视游戏。其实你判定不了的就把它丢这里吧。

WAG=Wap Game∶

手机上的游戏。目前游戏随处可以玩，连手机也必带休闲游戏，网民最喜欢 的种类，益智类比率最高，其次依次为动作类、战略类、模拟类、射击类。列举几个 例子：《金属咆哮》、《FF7 前传》等.

MUD=泥巴游戏

主要是依靠文字进行游戏的游戏，图形辅助。1978年，英国埃塞克斯大学的罗伊·特鲁布肖用DEC-10编写了 上 款MUD游戏——“MUD1”，是 款真正意义上的实时多人交互网络游戏，这是一个纯文字的多人 。（这可能就是MUD的命名来源吧？）其他代表作：《侠客行》、《子午线59》、《万王 》。

MMORPG=Massively Multiplayer Online Role Playing Game∶大型多人 角色扮演游戏

这个地球人都知道。举几个典型的例子：《网络创世纪》、《无尽的任务》、《A3》、《魔兽》、《轩辕Ⅱ》等！

一年级上册语文第四课课件

　语文天然是与生活联系在一起的，“语文一旦与生活相联系，马上就生动活泼起来”，富有童趣的诗歌来自生活。。接下来我搜集了一年级上册语文第四课课件，仅供大家参考，希望帮助到大家。

　 教学目标：

　知识目标：认识11个生字。会写“七、儿、九、无”4个生字。

　能力目标：正确、流利地朗读课文。

　情感目标：理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽，激发对大自然的喜爱之情。

　 教学重点：

　1.认识生字和练习朗读。

　2.感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情

　 教学难点：

　模仿课文自创诗歌。

　 教学准备:

　课文课件、生字卡片、拼图和拟人贴图

　 教学流程

　 一、画面渲染 、导入、揭题：

　（一）游戏激趣

　同学们，有四兄妹的本领可大了！他们可以让草儿变绿、花儿变红；可以让太阳变成大火球；可以让许多水果挂在枝头；还可以呀，让 一夜之间变成一片雪白。他们就是美丽的春天、夏天、秋天和冬天。今天呀！老师把他们的照片都带来了，我们一边看，一边猜一猜哪个是他们好吗？

　（二）顺趣导入

　师：同学们的脑袋真灵！一猜就猜中了。今天我们的课室可热闹了！你们看4个小朋友分别从春天、夏天、秋天和冬天走来了。我们来认识认识他们。 (依次贴出拟人化可爱的草芽、荷叶、谷穗、小雪人和名字。让学生分别说出他们的名字并板书。)

　（三）引进课题

　师：他们给美丽的四季写了一首优美的诗歌《四季》。（板书课题）

　设计意图

　通过拟人化的导语使学生产生了对四季探究的好奇心，同时利用多媒体中美丽的四季图让学生感知四季给大自然的美，从而调动学生的学习兴趣。接着贴出草芽、荷叶、谷穗和雪人这4位课文角色拟 让学生认识，并激趣说话引出《四季》课题并相机出示课题。这样就把文中的角色从文中“跳”出来，抓住学生好奇的心理，使学生初步了解课文，也进一步激发学生学习课文的兴趣。

　 二、读课文，自主识字

　（一）初读课文，找出生字宝宝

　1、学生观看《四季》的课文动画，初步感受课文。

　2、学生边读课文，边找出生字宝宝，并借助拼音把它们读熟。（师巡视、指导）

　设计意图

　这个环节先让学生观看《四季》动画，使课文内容更直观，便于学生更易掌握课文内容，为接下的学习打下坚实的基础。

　（二）分层学习，激趣识字

　1、出示课文11个生字，让学生找出导入时已跟他们见过面的5个生字宝宝。（课件出示）接着以个别读、组开火车读、全班读等形式学习生字。（师纠正读音，个别字要求学生组词）

　2、以个别生带读、组开火车读、全班读等形式学习剩下的6个生字。（师纠正读音，个别字要求学生组词）

　设计意图

　本节课要学习11个生字，内容较多。为了让学生学得轻松，把生字分成两步来学习。让学生以个人读、互相读、小组读和开火车读等多种形式读生字，既使学生读准了字音，又使老师检查到学生掌握的程度。

　（三）趣味练习，巩固生字

　1、小组读生字卡

　“小老师”带组员读，互教互学。

　2、 游戏

　学生读 上的词语，读对了 就能又快又稳地到达终点。（课件出示）

　3、找朋友游戏

　让两个男、女同学比赛玩拼字游戏，拼对了就带同学们读一读。（拼图卡片）

　设计意图

　针对低年级学生学得快、忘得也快的特点，为了帮助他们进一步加深印象，安排了“读字卡”、“找朋友”和“ 游戏”等游戏，让学生和生字一次次见面，使他们在快乐的氛围中巩固了知识点。

　 三、做轻松操，放松心情

　教师带着学生一起做1分钟有趣的轻松操。

　设计意图

　针对低年级的学生的注意力持久性不长的特点，在教学内容进行到一半的时候，教师带着学生做1分钟有趣的轻松操。这样放松了学生的心情，使学生很快地把精神集中起来，为接下来的学习环节打下基础。既注重了学生的身心健康，又提高了教学效率。

　 四、合作探究，美读课文

　（一）让学生分别说出“草芽”、“荷叶”、“谷穗”、“雪人”等四种事物分别属于哪个季节。

　（二）熟读课文

　让学生自主地选择自己喜欢的季节来自由读——生个别读——老师示范读。（生自主点评，师点拨。课件出示相对应诗歌和。）

　（三）自主表演朗读，深化理解

　1、学生以4人小组分工合作边读边演。

　2、请学生上讲台戴上头饰合作表演读。

　设计意图

　这一环节我没有按从头到尾按顺序教学，而是让学生自主地选择自己喜欢的季节来读，目的是让学生主动、乐意去学，把“要我读”变成了“我要读”、“我想读”、“我爱读”，以提高阅读质量。在这里，我将采用指名读、教师范读、小组合作读、表演读和互评的方式来训练学生掌握朗读技巧。

　 五、拓展延伸，创作诗歌

　出示两幅四季的，让学生模仿课文诗歌句式给图编小诗歌。（师示范、点拨）

　设计意图

　这一教学要求对一年级的学生有一定的难度，因此教师通过示范，采取先“扶”后“放”的方法引导学生去动脑思考。通过这种循序渐进的导与学，使学生的创造思维在这个过程中得以体现。

　 六、指导书写，一丝不苟

　（一）让学生观察田字格中“七、儿、九、无”4个字，并说说写这4个字时应该注意什么。

　（二）教师先在黑板上的田字格里范写本课要求会写的4个字，要求认真看。

　（三）请2~4名学生到黑板上写，其余学生在课本上的'田字格里写。

　（四）师先评改学生在黑板上写的字，再评改学生在书上田字格中写的字，（实物投影出来）从笔画、结构以及笔顺来指导学生把字写好。

　（五）学生再写生字，写完后同桌互相点评。（写得好的，同桌奖他（她）一个“小笑脸”（画），写得不够好的，同桌做“小老师”教一教他（她）。）

　设计意图

　“端端正正地写字，写出端端正正的字。”在这样扎实的写字教学活动中，学生不但能把字写好，而且能陶冶出热爱祖国语言文字的情操，所以低年级的语文课一定要重视写字的指导，本环节的设计用意就在于此。

　 七、小结全文

　师：四季的景色很美丽。我们都想把他们留住是吗？那我们就要做一个爱护花草、不随地丢垃圾、保持环境卫生的小使者哟！

　设计意图

　情感价值观的教学目标是新课标的三维目标之一，在这样一篇优美的课中应得到体现。因此，在本课教学即将结束时，教师应引导学生明白，要把这么美的四季留在身边，就必须做一个爱护花草，不随便丢垃圾，保护环境的的小卫士。

　 八、趣味作业，课外延伸

　师：一年四季都很美，小朋友们请把你自己喜欢的季节画下来，怎么想的就怎么画。画完后尝试给它写一句小诗歌。（课件出示）

　设计意图

　从课内引向课外，使学生进一步感受到美的存在。有利于提高学生的语文综合素养。

　 教学目标

　1、认识 11个生字，会写”七、八、九、无” 4个字。认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”。

　2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

　3、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。

　 教学重、难点

　认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。

　 课时

　（一）、图画导入

　师：今天，老师带来了几幅美丽的图画，你们想看吗？让我们来看幻灯。

　看（连续出现课文中的4幅图。）。

　师：这4幅图分别画的是什么季节？怎么看出来的？用简短的话说一说。

　生： 幅图画的是春季，第二幅是夏季，第三幅是秋季，第四幅是冬季。我们从草芽、小鸟可以看出是春季；从荷叶、青蛙看出是夏季；从谷穗看出是秋季；从雪人看出是冬季。

　师：这四幅有趣的图和几句优美的文字组成了我们今天要学的课文。（板书课题：四季）

　齐读课文。

　（二）、探究新课

　1、初读课文

　（1）请同学们自由读课文，一边读一边把生字用横直线画下来。再数一数课文中有几句话。

　（2）师：这篇课文中有不少生字，你认为哪些字的读音应该注意，能给大家提个醒吗？

　生：“叶”、“圆” 的音节是整体认读音节。

　生：“秋”、“就”的韵母是iu，不是iou。

　（3）师：不错，希望大家在读的时候一定要注意。我们来开火车读。

　（4）师：刚我们读了课文，读了生字，现在谁能说说这篇课文有几句话？（生答）

　2、请一位小朋友来读一读 句。（示图和 句话的投影。）

　（三）、再读课文，理解内容

　1、学习 句。

　师：说一说（板书：说），这句话写了什么？

　生：写了，草芽对小鸟说，他是春天。（板书：草芽[图]。）

　2、师：在这句话当中，你有什么不懂的问题？请你问一问。（板书：问）

　（1）生：“草芽”是什么？

　谁来指一指课文中的草芽在哪儿？那谁来说一说？

　（“草芽”是刚长出来的小草的嫩芽。）

　（2）生：草芽不会说话，课文中为什么写他对小鸟说他是春天？

　师：谁来说说看？

　生：课文中，把草芽当 了。

　（3）生：为什么课文中写草芽对小鸟说，不写其他的？

　师：因为草芽、小鸟是春天特有事物。

　谁能用“是”说一句话？

　（4）师：你还从哪些地方知道春天来了呢？我们来认一认（板书：认）

　生：春天燕子飞回来了。

　生：春天花开了。

　生：春天气候暖和了……

　（5）师；大家说得真好，春天是万物复苏的季节，让我们带着感情把描写春天的句子读一读吧！（板书：读。）

　①指名两位同学，一人读一、二行，一人读草芽说的话。

　②男、女生分角色读。

　③师生分角色读。

　3、总结。

　师：同学们学得真不错，现在让我们回忆一下我们是怎么学的。首先我们说一说， 句话写了什么？然后问一问，还有什么不懂的问题。接下来，我们认一认，还可以从哪些事物上看出是春天。最后，我们读一读，把这句话的感情读出来。（结合板书总结。）

　（四）、学习二、三、四句话，四人一小组，自学开始。

　1、师：谁来说一说这三句话各写了什么？

　生：第二句写荷叶对青蛙说：他是夏天。

　第三句写谷穗说：他是秋天。

　第四句写雪人说：他是冬天。

　2、师：谁来问一问，你有什么不懂的问题？

　（1）生：“谷穗”是什么？

　帅：谁来说？

　生：是谷类植物的果实。

　（2）生：什么是“鞠着躬”？

　师：请一位小朋友来做一做这个动作。

　（3）生：什么是“一挺”？

　大家做一做挺的样子。

　（4）生：什么是“顽皮”？

　师：谁来做个顽皮的样子？“顽皮”就是十分调皮。

　3、师：认一认，还可以从哪些事物中看出是夏天、秋天、冬天？

　4、师：夏天，热情奔放；秋天，硕果累累；冬天，银装素裹，你能把这三句话的感情读出来吗？愿意读的小朋友站起来读。

　5、课间操。

　（五）、分角色读课文。

　师：现在老师给小朋友一个表现的机会，让几个小朋友来表演。（分配小朋友扮演草芽、小鸟、荷叶、青蛙、谷穗、雪人）每句话的一、二两行大家读。第三行分别由演草芽、荷叶、谷穗、雪人的小朋友读。每个演员都要尽情发挥，表演起来。

　（六）、作业布置：

　回家收集关于四季的资料。

　 第二课时

　（一）、复习导入

　谁能读一读课文，让大家再一次感受四季的美丽，可爱。

　实践活动：以四人小组为单位，选择喜欢的小节进行朗读表演。

　（二）、指导背诵

　出示四幅图，学生借助图背诵课文。先自由背，再请学生上台背诵，最后全班一起背诵。

　（三）、分组绘画四季

　师：老师再给大家一个表现的机会。我们学习了《四季》，大家能画出四季吗？现在老师给大家分四组， 组为“春季”，第二组为“夏季”，第三组为“秋季”，第四组为“冬季”。你愿意画哪个季节，就到哪一组。（插“春、夏、秋、冬”小牌子。）

　学生听音乐画画。

　师：音乐停止，小朋友们也停下手中的笔，听他们说一说。

　（四）、总结

　师：小朋友们真能干，不仅画得好，说得也好。

　播放音乐和四季的风景画面。

　师：春天，温暖的阳光融化了山涧的冰雪；夏天，新嫩的绿叶有美丽的花朵为伴；不知不觉中，秋天便悄悄走近我们的生活，它无声无息，天空是那么开阔、高远；冬日，皑皑白雪珍藏了过去、而明天，将是一个令人欣慰的开始。

　师：你学了这一课懂得了什么？

　生：四季很美。

　生：我们要保护自然，使四季更美。

　师：最后让我们齐背课文，每位同学都可以尽情表演。

　（五）、指导书写

　1、教师范写“七”，学生观察，并说说发现了什么。（横有点上扬，竖弯钩中竖的部分压在竖中线）

　2、出示“儿”在田字格的位置，学生自己观察并书写。

　3、出示“九”让学生观察，说说自己的发现。（横折弯钩中横的部分要压在横中线）用红笔强调。

　4、出示“无”，学生自己观察并书写。

　（六）、练习

　1、有感情背诵课文。

　2、连一连。

　草芽 ?弯弯

　荷叶 ?尖尖

　谷穗 ?圆圆

　3、读一读，说一说。

　这些话真有意思，你能学着说几句吗？

　春天草芽尖尖， 春天（ ）。

　夏天荷叶圆圆， 夏天（ ）。

　秋天谷穗弯弯， 秋天（ ）。

　冬天北风呼呼， 冬天（ ）。

有哪些作为小孩的玩具，但是 玩的乐此不疲？

有许多玩具是原本设计供小孩子玩的，但成年人也可以乐在其中。一些例子包括：

1. 拼图：拼图游戏适合各个年龄段， 可以挑战更复杂的拼图，如千片拼图，享受解谜的乐趣。

2. 乐高积木：乐高不仅是孩子们的最爱，也是成年人的热门选择，他们可以创造自己的建筑和模型。

3. 沙滩玩具：模具和工具用于沙滩游戏，成年人可以在沙滩上放松身心。

4. 玩具模型：飞机、汽车、火车等模型的组装和收藏是成年模型爱好者的乐趣。

5. 风筝：放风筝是一项简单而有趣的户外活动，无论年龄大小都可以享受。

6. 漫画书和漫画收藏品：漫画书和相关的收藏品经常吸引成年人，尤其是那些对漫画 充满热情的人。

7. 电子游戏：虽然电子游戏通常是为娱乐而设计的，但许多成年人也沉浸在游戏 中，追求竞技和故事情节。

8. 音乐乐器：小孩子可能从玩具乐器开始，但成年人可以学习弹奏真正的乐器，如吉他、钢琴等。

这些玩具和活动都能激发创造力、减轻压力，提供娱乐和放松，因此成年人也可以乐此不疲。

最经典的手机单机游戏是哪款？

最经典的手机单机游戏是植物大战僵尸。

《植物大战僵尸》是游戏菜单一个看似简单实则极富策略性的小游戏。不管是青少年小朋友还是老年人，都非常喜欢玩这款游戏，还能让自己的大脑飞速的运转。除了植物大战僵尸最经典的模式以外，还有很多娱乐模式提供给大家选择。

玩家通过武装多种植物切换不同的功能，快速有效地把僵尸阻挡在入侵的道路上。不同的敌人，不同的玩法构成五种不同的游戏模式，加之黑夜、浓雾以及泳池之类的障碍增加了游戏挑战性。

《植物大战僵尸》集成了即时战略、塔防御战和卡片收集等要素，玩家控制植物抵御僵尸的进攻，保护这片植物园。游戏中可以选用的植物有40多种，而每个场景最多只能选用10种植物，这就需要玩家根据自己的游戏策略来作出取舍。

植物僵尸最大的特色是增加了游戏的难度，在游戏当中每一个僵尸的头像都变成了一株植物，比方说出现豌豆射手时，僵尸就会进行普通攻击，甚至还会出现一系列高攻击的植物僵尸让人非常的害怕。如果没有一定的实力，还是千万不要去接触植物僵尸这个模式，毕竟难度真的非常大。

4399有哪些小游戏

4399经典小游戏有：

1、造梦西游

一款以西游记为背景，需要账号登录的横版通关游戏。

2、米粒奇战记

一款非常容易友尽的战争小游戏。

3、英雄大作战

一款在当年难得的可以三四个人一起玩的战争游戏。

4、Q版泡泡堂

Q版泡泡堂。

好了，今天关于“赛车游戏拼图”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“赛车游戏拼图”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。